Estrategia pedagógica.
Diverjugando.
Con esta propuesta mi intención es aportar un
poquito de creatividad a las clases de química y matemáticas, ya que son clases
aburridas y monótonas y nunca hacemos actividades diferentes para aprender de
una manera más fácil y creativa el tema que se esté dictando en el momento.
Con esta propuesta no deseo cambiar la
metodología ni hacer que todas las clases sean de juegos o actividades, a lo
que quiero
llegar, es que estas actividades se
implementen en 1 clase cada 15 0 20 días para practicar el tema que se esté
viendo, para que sea una clase dinámica, divertida y así podremos mejorar
nuestro aprendizaje.
Juegos
y actividades lúdicas que se pueden implementar:
2. Escalera
3. ¿Quién
soy?
4. Sopas de
letras
5. Crucigramas,
lotería; entre otros.
Objetivos.
· Hacer que
los estudiantes se sientan motivados hacia la asignatura.
· Aprender
de una manera más fácil y creativa para
que las clases no sean tan monótonas.
· Fomentar la participación de los estudiantes en las clases.
· Fomentar la participación de los estudiantes en las clases.
·Recibir un incentivo
de parte del docente por participar y ayudar en la realización de las
actividades.
